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第6回総会「FD活動の報告会2013」(2013年5月18日(土)開催)


 2013年5月18日(土)、本協議会第6回総会において「FD活動報告会2013」がおこなわれた。本報告会は、今年度で4回目の開催であった。今年度は25の会員校から28件の発表があり(昨年度は17の会員校から20件の発表)、報告会の開始から終了まで活発な意見交換がおこなわれた。

 ポスター発表の原稿は、本協議会の活動成果として対外的に発信するため、MOST内のKEEP Toolkitを使ったスナップショットとして作成することが推奨された。以下のリンクから、各発表のポスター原稿を閲覧できる。

 会員校間のピアレビューは、総会までに事前に指定されたポスターの原稿を一読して、会員校にコメントを用意してもらう「指定校用コメント」と、総会当日の参加者が自身の興味関心に応じて自由にコメントを付ける「参加者用コメント」の2種類を用意した。これらのピアレビューコメントは、報告会および情報交換会の時間帯にポスターの横に掲示されて参加者が読めるようにしたほか、MOST内のオンラインコミュニティ上および電子媒体(PDFファイル)にて、後日会員校の教職員のみに公開し、共有することになっている。


発表校のポスター一覧(画像をクリック)

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◆過去の報告会のポスター一覧◆
     2012年度(20件)  
     2011年度(12件)  
     2010年度(17件)



「FD活動の報告会2013」の様子



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「FD活動の報告会2013」発表校一覧


02 大阪キリスト教短期大学
  『大阪キリスト教短期大学FD活動の取り組み』
  池田 美芽(学長)

03 大阪府立大学
  『授業アンケートから学修自己評価を核としたeポートフォリオへ』
  星野 聡孝(高等教育推進機構(高等教育開発センター))

04 大谷大学短期大学部(仏教科)
  『大谷大学短期大学部仏教科におけるFD活動の可視化 -場が生み出す教育活動の構造-』

05 大谷大学短期大学部(幼児教育保育科)
  『大谷大学短期大学部幼児教育保育科におけるFD活動の可視化-協働・連携による教育活動の構造-』

06 関西大学
  中澤 務・林田 定男・小林 至道・西浦 真喜子(教育開発支援センター)
  『〈考え、表現し、発信する力〉を育てるライティング支援体制の構築』

07 関西医科大学
  『カリキュラムの大巾改訂と診療参加型臨床実習の推進』
  木下 洋・菅谷 泰行・河本 慶子・友田 幸一(医学教育センタ-)

08 畿央大学  
  『総合的で組織的な学生支援のための担任制度』
  石川 裕之(教育推進室/教育学部)

09 京都学園大学
  『学生による授業評価アンケートの情報活用』
  行廣 隆次・森田 洋二(FD推進委員会)

10 京都光華女子大学
  『エンロールメント・マネジメントにおける 教育改革の取組事例と IR』

11 京都産業大学 
  『対話を促進する教育支援研究開発センターの主な活動紹介』
 (教育支援研究開発センター)

12 京都産業大学
  『京都産業大学 理系英語セミナー実施報告-グローバルで活躍する理系産業人の育成プログラム始動に向けた初期的調査と課題-』
  大和 隆介(外国語学部長)・中村 暢宏(総合生命科学部)・森脇 可奈子(学長室)

13 近畿大学  
  『英語が苦手な大学生の英語に対する好感度,自己効力感,英語力を高める授業実践』
  牧野 眞貴(法学部)

14 神戸薬科大学
  『神戸薬科大学薬学基礎教育センターの学力向上を目指した最近の試みについて』
  (薬学基礎教育センター)

15 滋賀大学
  『経済学部初年次導入教育の再編・充実化』
  鈴木 康夫(経済学部)

16 滋賀県立大学  
  『環境生態学科の科学的和文作文法指導』
  倉茂 好匡(環境科学部)

17 四條畷学園短期大学  
   『四條畷学園短期大学のFD活動』
  北村 瑞穂・鍛治谷 静・奥田 純(FD委員会)

18 東洋食品工業短期大学  
  『新入生合宿研修2013:コミュニケーション活性化と食を通じたもの作り体験』
  松永 藤彦(FD委員長/包装食品工学科)

19 同志社女子大学  
  『TA×LMSによる授業のエンパワーメント・サイクル 授業「白熱化」の取り組み』
  若本 夏美(英語英文学科)

20 奈良大学
  『地域連携による組織横断的教育を目指して-奈良大学地域連携教育研究センターの取り組み-』
  中原 洪二郎(社会学部)

21 姫路獨協大学
  『医療保健学部教員による授業改善の取組み』
  片山 俊郎(FD委員会)

22 兵庫教育大学
  『兵庫教育大学におけるFD活動の現状と今後の方向性』
  山中 一英・吉水 裕也(大学院学校教育研究科)

23 びわこ学院大学・びわこ学院大学短期大学部
   『「学生の自主性・自信を育み、目標を実現する教育支援」を目指したFD活動の取り組み』
  中西 健治(短期大学部ライフデザイン学科)

24 武庫川女子大学
  『武庫川女子大学におけるFD推進活動の これまでの取り組みについて』
  渡邊 完児・西山 明美・田中 新治郎・北村 薫子・玉田 健二・宗光 猛(FD推進委員会)

25 立命館大学
  『立命館大学におけるピア・エデュケーション』

26 流通科学大学
   『新たな初年次教育の構築-学修支援・教育支援との一体的改革をめざして-』
  南木睦彦(教学支援センター長)

27 和歌山大学
  『教養科目における授業評価アンケートの実施とその分析』
  伊東 千尋A・上山 とも子B(授業評価改善作業部会)(Aシステム工学部、B教育企画課)

28 和歌山大学
  『学生の授業評価視点に関する因子分析-教育学部専門科目のアンケートから-』
  江田 裕介・片山 聡一郎・富田 晃彦・小関 彩子(教育学部)

29 和歌山県立医科大学
  『プラグマティズム的臨床医育成プログラム-ハードマインドとソフトマインドの融合による患者評価に立脚した「実践的臨床医」育成プログラム-』
  羽野 卓三(教育研究開発センター長)




参加者アンケートより

   総会時に回収したアンケートの結果から、「FD活動報告会」に関する箇所を抜粋して、その結果を報告する。「ポスターセッションの満足度」について尋ねたが、有効回答数29件のうち、「5 非常に満足している」12件、「4 まあまあ満足している」16件、「3 どちらともいえない」1件、「2 あまり満足していない」0件、「1 全く満足していない」0件と、5件法の評定平均値が4.38と、過去最高値となった(2012年度:4.29、2011年度:4.32、2010年度: 4.26)。本取り組みがこれまで同様、参加者にとても好評であったといえる。自由記述からは、「日々学生・教育で悩んでいる事を相談できて感謝申し上げます」「eポートフォリオ、COCへの取り組みなど大いに参考になりました」「他大学のFD活動から本学のFD活動のヒントを得た。とりくむ意欲があがった」「MOSTシステムは便利です」「本学が抱える課題について参考となるものもあり、大変有意義でした」「発表する側でしたが、他の大学の発表も見れ、参考になりました」といった感想が得られた。


FD活動の報告会担当:酒井博之(京都大学)


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