活動 - 総会・幹事会関係

第8回総会「FD活動の報告会2015」(2015年5月23日(土)開催)


 2015年5月23日(土)、本協議会第8回総会において「FD活動報告会2015」が開催された。本報告会は、2010年度の試行から始まり今年度で6回目の開催であった。今年度は20の会員校から20件の発表があり(昨年度は22の会員校から25件の発表)、例年と同様、報告会の終了時まで活発な意見交換がおこなわれた。

 ポスター発表の原稿は、本協議会の活動成果として対外的に発信するため、MOST内のKEEP Toolkitを使ったスナップショットとして作成することが推奨された。以下のリンクから、各発表のポスター原稿を閲覧できる。

 会員校間のピアレビューは、総会までに事前に指定されたポスターの原稿を一読して、会員校にコメントを用意してもらう「指定校用コメント」と、総会当日の参加者が自身の興味関心に応じて自由にコメントを付ける「参加者用コメント」の2種類を用意した。これらのピアレビューコメントは、報告会および情報交換会の時間帯にポスターの横に掲示されて参加者が読めるようにしたほか、MOST内のオンラインコミュニティ上および電子媒体(PDFファイル)にて、後日会員校の教職員のみに公開し、共有することになっている。


発表校のポスター一覧(画像をクリック)

 

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◆過去の報告会のポスター一覧◆
     2014年度(25件)      2013年度(28件)  
     2012年度(20件)  
     2011年度(12件)  
     2010年度(17件)



「FD活動の報告会2015」の様子



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「FD活動の報告会2015」発表校一覧


01 大阪教育大学
  『大阪教育大学における授業評価の取り組みについて』
  牧 郁子

02 大阪経済法科大学
  『学修ポートフォリオ・学生カルテを用いた全学的修学支援の取組』
  呉 志賢(大学教育開発支援センター)

03 大阪人間科学大学
  『学内の多部局との連携による自律的FDの体制構築 ―大阪人間科学大学におけるFDの取り組み―』
 佐野秀行(人間科学部)

04 大阪府立大学
  『大阪府立大学における初年次ゼミナールの取組み』
 上垣友香理・畑野 快・高橋哲也(高等教育推進機構)

05 追手門学院大学
  『追手門学院大学における3つのポリシー再編の全学的な取り組みについて』
  藤本祥之・岸岡奈津子(教育支援課・教育開発センター)

06 京都精華大学
  『2014年情報メディア論』
  筒井 洋一(人文学部)

07 京都聖母女学院短期大学
  『地域密着型「共創」モデルの実践』
  山成昭世・荒牧裕一・黒田健二・渡邊慶一

08 京都府立大学
  『京都三大学「教養教育共同化」は平成27年度さらに進化します』
  児玉英明

09 京都薬科大学
 『グローバル時代の薬学教育を目指したFD活動』
 秋葉 聡・坂本 尚志・高野 江里・佐原 和美・近藤 利彦・後藤 直正

10 甲南女子大学 
 『修学サポートのためのポートフォリオ』
 大友章司・信時哲郎

11 神戸松蔭女子学院大学
  『社会活動を通じてのFDへの取り組み』
  黒崎 優美・青谷 実知代・久津木 文

12 聖和短期大学  
  『授業改善に向けた「授業評価アンケート」の検討』
 聖和短期大学FD検討会

13 千里金蘭大学
  『地域で学ぶ・こどもと学ぶ「キッズシティすいた」 ー地域連携・協働学習のための実践ー』
  谷村綾子(生活科学部児童学科)

14 相愛大学
  『人文系学部におけるキャリア支援科目の活動事例』
  高木 学(人文学部 キャリア支援科目担当チーム)

15 宝塚大学  
  『造形芸術学部におけるFD活動の取り組み-芸術教育と芸術を学ぶ環境の向上について-』
  植松陽一・岩城晶子・北太久也・山本恭子(造形芸術学部 FD委員会)

16 帝塚山大学  
   『自己省察としての文章表現「パーソナル・ライティング」の教育実践』
  谷美奈

17 天理大学   
  『授業評価アンケートの結果分析とその活用』
  島田拓司・佐々木保孝(FD委員会)

18 長浜バイオ大学  
 『学習支援とFDの関わり』
  長谷川 慎・高橋敏宏・福崎優太(学習・就業力支援センター)

19 湊川短期大学
  『教職への歩みに確かにするための初年次教育の構築』
  足達哲也・尾﨑剛志(人間生活学科)

20 桃山学院大学
  『山学院大学におけるFDの課題とFD研修を通した取り組み』
  松端克文




参加者アンケートより

    総会時に回収したアンケートの結果から、「FD活動報告会」に関する箇所を抜粋して、その結果を報告する。「ポスターセッションの満足度」について尋ねたが、有効回答数33件のうち、「5 非常に満足している」11件、「4 まあまあ満足している」16件、「3 どちらともいえない」5件、「2 あまり満足していない」1件、「1 全く満足していない」0件と、5件法の評定平均値が4.12であった(2014年度:4.13、2013年度:4.38と比較すると微減)。セッションの時間が昨年度より減少したものの、本取り組みがこれまで同様、参加者に好評であったといえるだろう。自由記述からは、「自分の学校と似た取り組みをしている大学があり、参考になった。」「自分の大学に使えるような話を聞くことができた。」「会場が活気に満ちていて、大学教員の関心の高さが感じられ、大いに啓発されました。」といった感想が得られた。


FD活動の報告会担当:酒井博之・岡本雅子(京都大学)


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