活動 - 研修カレンダー

研修カレンダー2017

関西地区FD連絡協議会では、下のような研修事業を実施しています。
本協議会による「共催」「協賛」を希望される場合は、研修カレンダーの各項目を記入の上、以下のメールアドレスあて申請してください(なお、テーマについては上限3つまでとします)。幹事会の審議によって決定します。



番号 日時 主催者 タイトル 形態 / テーマ 関西FD

17-1

17.4.6

大阪大学

90分でポイントを押さえる!ディープ・アクティブラーニングの導入背景と具体的実践法

ワークショップ
教授学習(TL)

共催

17-2

17.4.6

大阪大学

1時間で授業の悩みを解決するヒントを得る! 授業実践共有会

ワークショップ
教授学習(TL)

共催

17-3

17.4.7

大阪大学

第1回目の授業でやるべきこと~学習動機を高め、授業を俯瞰させる方法~

ワークショップ
教授学習(TL)

共催

17-4

17.4.7

大阪大学

講義法のデザインとその技法

ワークショップ
教授学習(TL)

共催

17-5

17.4.14

大阪大学

アクティブラーニング型授業をデザインする

ワークショップ
教授学習(TL)

共催

17-6

17.4.14

大阪大学

初年次学生にアカデミックライティングを指導する

ワークショップ
教授学習(TL)

共催

17-7

17.4.20

大阪大学

グループ学習を授業に導入する方法

ワークショップ
教授学習(TL)

共催

17-8

17.4.26

大阪大学

ルーブリックを作ろう!~時短・ブレない・公平な評価方法~

ワークショップ
教授学習(TL)

共催

17-9

17.5.11

大阪大学

90分でマスター!学生の受講態度が変わる、授業をキャリア教育化する10の秘訣

ワークショップ
教授学習(TL)

共催

17-10

17.5.12

大阪大学

アクティブラーニング型授業をデザインする

ワークショップ
教授学習(TL)

共催

17-11

17.5.12

大阪大学

初年次学生にアカデミックライティングを指導する

ワークショップ
教授学習(TL)

共催

17-12

17.5.15

大阪大学

モチベーション理論を授業に取り入れる

ワークショップ
教授学習(TL)

共催

17-13

17.5.15

大阪大学

研究室教育のマネジメント-一体感のあるチームづくりのために-

ワークショップ
教授学習(TL)

共催

17-14

17.5.31

大阪大学

研究室教育のマネジメント-一体感のあるチームづくりのために-

ワークショップ
教授学習(TL)

共催

17-15

17.6.8

大阪大学

90分でマスター!学生の受講態度が変わる、授業をキャリア教育化する10の秘訣

ワークショップ
教授学習(TL)

共催

17-16

17.6.8

大阪大学

90分でポイントを押さえる!ディープ・アクティブラーニングの導入背景と具体的実践法

ワークショップ
教授学習(TL)

共催

17-17

17.6.8

大阪大学

1時間で授業の悩みを解決するヒントを得る! 授業実践共有会

ワークショップ
教授学習(TL)

共催

17-18

17.6.9

大阪大学

初年次学生にアカデミックライティングを指導する

ワークショップ
教授学習(TL)

共催

17-19

17.6.9

大阪大学

アクティブラーニング型授業をデザインする

ワークショップ
教授学習(TL)

共催

17-20

17.6.14

大阪大学

モチベーション理論を授業に取り入れる

ワークショップ
教授学習(TL)

共催

17-21

17.7.5

大阪大学

導入に使える、コミュニケーションゲームのアラカルト

ワークショップ
教授学習(TL)

共催

17-22

17.7.14

大阪大学

初年次学生にアカデミックライティングを指導する

ワークショップ
教授学習(TL)

共催

17-23

17.7.14

大阪大学

アクティブラーニング型授業をデザインする

ワークショップ
教授学習(TL)

共催

17-24

17.7.21

大阪府立大学

【協賛】大人数の講義型授業で学生を授業に巻き込むための工夫(2017年7月21日(金)開催)

講演会
教授学習(TL)

協賛

17-25

17.8.2

大阪電気通信大学

「授業の基本」研修会-授業の基本と授業づくり-

ワークショップ
教授学習(TL)

共催

17-26

17.8.3

大阪大学

学生のリフレクションを促す方法

ワークショップ
教授学習(TL)

共催

17-27

17.8.9

大阪大学

伝わるスライドの原則

ワークショップ
教授学習(TL)

共催

17-28

17.8.10

滋賀県立大学

2017年度FD研修会「授業の基本」研修会 -授業の基本と授業づくり-

ワークショップ
教授学習(TL)

共催

17-29

17.8.21-22

大阪大学

コースデザインワークショップ(通い型)

ワークショップ
教授学習(TL)

共催

17-30

17.8.23

大阪大学

ストーリーベースのワークショップデザイン

ワークショップ
教授学習(TL)

共催

17-31

17.8.24

大阪大学

教育と研究に効くガジェット・アプリ活用術

ワークショップ
教授学習(TL)

共催

17-32

17.9.1

大阪工業大学

授業の基本

ワークショップ
教授学習(TL)

共催

17-33

17.9.6-7

関西学院大学

大学教員のための「講義方法のブラッシュアップ」A

ワークショップ(TL)

共催

17-34

17.9.8

大阪大学

アクティブラーニング型授業をデザインする

ワークショップ
教授学習(TL)

共催

17-35

17.9.8

大阪大学

初年次学生にアカデミックライティングを指導する

ワークショップ
教授学習(TL)

共催

17-36

17.10.28

大阪大学

スマートフォンを活用した言語教育

ワークショップ
教授学習(TL)

共催

17-37

17.12.15

和歌山大学

和歌山大学「教養の森」センター設立5周年記念シンポジウム「わかりあえないことから」

シンポジウム
理念・歴史、カリキュラム

協賛

17-38

18.2.6-7

大阪大学

コースデザインワークショップ(通い型)

ワークショップTL(教授学習)

共催

17-39

18.3.20-21

京都大学

第24回大学教育研究フォーラム

シンポジウム
C(カリキュラム)、
TL(教授学習)、 E(評価)

協賛

E-mail: office@kansai-fd.org

※共催・協賛の手続きの詳細は「各種手続き」をご覧ください。


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